Svenskläxa v.15-18

SVENSKLÄXA V. 15-18

Läxa v. 15-16 onsdag-onsdag åk 5-6

Svenska: Syftet med den här läxan är att du ska kunna stava och förstå ord och som hör till texttypen ”Förklarande texter”. Träna så att du kan stava följande ord och slå upp de ord du inte förstår i en ordlista/lexikon eller sök på internet.

fenomen, illustrationer, logisk ordning, skälva, består, byggs, orsakar, kallas, flyttas, täcker, erosion, glaciär, jordskalv, släpper, landmassa

 

Läxa v. 16-17 onsdag-onsdag åk 5-6

Svenska: Syftet med den här läxan är att du ska kunna stava och förstå ord som hör till texttypen ”Förklarande texter”. Träna så att du kan stava följande ord och slå upp de ord du inte förstår i en ordlista/lexikon eller sök på internet.

tryck, variera, regnperiod, spänning, glödande, kärna, balans, rotera, berggrund, tornado, enorma, ekvatorn, hålighet, yttre, inträffar

Läxa v. 17-18 onsdag-onsdag åk 5-6

Svenska: Syftet med den här läxan är att du ska kunna stava och förstå ord som hör till texttypen ”Förklarande texter”. Träna så att du kan stava följande ord och slå upp de ord du inte förstår i en ordlista/lexikon eller sök på internet.

utåt, fuktig, oregelbundna, dammsugare, pol, omkommer, tratt, smälta, vulkan, havsbotten, magma, halvklot, åskmoln, tomrum, halvvägs

 

LYCKA TILL!

Therese

Tider för utvecklingssamtal

Årskurs 6

Det här läsåret tänkte vi pröva ett nytt sätt att genomföra utvecklingssamtalet. Eleverna kommer få förbereda sig i skolan för att själva få hålla i samtalet med er vårdnadshavare. Vi, lärare kommer att finnas till hands för frågor och funderingar under samtalet. I slutet av samtalet kommer elever, förälder/föräldrarna och lärare tillsammans upprätta en överenskommelse som kommer att föras in i elevens IUP på Unikum. Ni, föräldrar kommer att efter samtalet få utvärdera samtalsformen.

Nya lösenord till elevsidan lämnas till eleverna i början av v. 16.

V.17

Tisdag 23/4       15.30    Marcus     Gustav

Onsdag 24/4    14.30    Laura        Emil L

                          15.30    Emil H      Elsa

Torsdag 25/4   14.30    Ebba        Emil E

                         15.30    Olle          Alice        Elize

Om ingen av tiderna passar, hör av er till oss för en annan dag/tid.

Onsdag 17/4 Skriftliga omdömen av lärare är klara och finns att läsa på Unikum för elever och föräldrar.

Måndag 22/4 Eleven ska tillsammans med en förälder ha fyllt i sin bedömning på Unikum (logga in på Unikum, klicka på ”Min ut- veckling” under fliken ”Utvecklingsplan” och fyll i ”gubbarna” ).

Efter samtalet skulle vi uppskatta om ni föräldrar fyller i utvärderingen, sist i häftet, antingen på plats eller om ni i efterhand skickar den med eleven till skolan.

Välkomna!

_____________________________________________

Information till föräldrar inför utvecklingssamtalet

För att få ett riktigt bra utvecklingssamtal är det viktigt att du som förälder möter ditt barn på ett positivt och engagerat sätt. Här är våra råd till dig inför samtalet:

Förberedelser inför samtalet

• Hjälp ditt barn att fylla i sin bedömning på Unikum (logga in på Unikum, klicka på ”Min utveckling” under fliken ”Utvecklingsplan” och fyll i ”gubbarna” ).

• Läs igenom ditt barns skriftliga omdömen på Unikum, stämmer din uppfattning överens med pedagogernas?
• Fundera över vilka utvecklingsområden du tycker är viktigast för ditt barn. Under mötet kommer vi tillsammans att välja ut några utvecklingsmål.
• Finns det något speciellt som ni vill ta upp under samtalet?

Att tänka på under samtalet

• Det är eleven som ska hålla i samtalet.
• Ställ följdfrågor, dels för att hjälpa ditt barn att driva samtalet framåt samt för att skapa ett mer informativt samtal.

Förslag på frågor som du kan ställa till ditt barn under samtalet

• Försök undvika ja/nej frågor.
• Studiemotivation?
• Vilket ämne tycker du är roligast och varför?
• Har du svårt med något ämne/någon uppgift?
• Om du tycker något är tråkigt/ointressant, hur gör du då?
• Tycker du att dina lärare hjälper dig att lösa dina svårigheter?
• Deltar du aktivt i arbetet och i så fall hur?
• Om inte, hur kan du ändra på det?
• Hur kan jag/vi som förälder/föräldrar hjälpa dig?
• Hinner du med dina uppgifter? Om inte, vad skall du tänka på för att göra det?
• På vilket sätt bidrar du till en bra arbetsmiljö?
• Hinner du med och gör du dina läxor i tid?
• Vilka är du med på rasterna och vad gör ni?
• Om du känner dig orättvist behandlad, vad gör du då?
• Tycker du att du får vara med och påverka din undervisning?
• Om du fick förändra en sak på skolan, vad skulle det vara?

Fotbollsturnering

Kretsar kring el

Viktig information

Hej!

Vi utlovade i vårterminens första brev att ni föräldrar skulle få tider för utvecklingssamtal under vecka 7 och 8. Av olika anledningar är vi tvungna att flytta fram samtalen. Målsättningen är att vi genomför utvecklingssamtalen under veckorna mellan sportlovet och påsklovet.

Vi skickar ut förslag på tider framöver. Hör av er till oss om tiden ni tilldelats inte passar.

År sex

Under nästa vecka har sexorna de första nationella proven, i svenska. Vi bjuder på frukt och juice under provtillfällena, tisdag och torsdag. De elever som vill får givetvis komplettera med eget fika. Eleverna har två provtillfällen per dag, före- och efter lunch.

De muntliga delarna gör eleverna under vecka 7. Då dessa provtillfällen är korta, behöver eleverna inte fika.

Onsdag 6 februari åker sexorna buss till Falun för att lyssna på en konsert. De åker under ordinarie skoltid och äter lunch som vanligt, innan de åker. Therese åker med.

Hälsningar

Therese och Ann-Sofie

Rönndalsskolanslag

Fotbollsturnering